Некада је наша држава званично сматрана најчитанијом на свету. Сада се верује да је тај статус одавно изгубљен. С тим се може расправљати. Заиста, пре неколико деценија, људи су углавном читали књиге, јер за њих није постојала алтернатива (нећемо узимати у обзир тадашње периодике). Са свеприсутношћу рачунара и интернета, интересовање публике за читање књига значајно је опало и тешко је са тим расправљати. Међутим, само читање није нестало као такво. Уместо тога, трансформисао се. Нећемо вас молити да бавите неосноване илузије и уопште не кажемо да је број људи који читају (редовно и пуно) литературе исти у нас као у совјетско време. Само претпостављамо да њихов број није тако мали
Прије свега, сјетимо се како су се социолошка истраживања проводила и сада се проводе. У СССР-у је број људи који читају био одређен на основу количине продатих штампаног материјала, као и броја посетилаца у тадашњим бројним библиотекама. Сада су ове методе истраживања већ изгубиле на важности. Већина читалаца преузима књиге са Интернета, а не купује их у продавници. Високе цене штампаних публикација и бесплатан приступ милионима књига (укључујући најновију) довели су до оштре потражње за папирним књигама и невероватног пораста броја преузимања књига са књигама на Интернету. Праћење ових процеса није могуће. Стога се сада прикупљају статистике, вођене резултатима испитивања јавног мњења. Штавише, ова се истраживања углавном спроводе на Интернету (много су јефтинија и не захтевају велика средства, за разлику од анкета које спроводе стварни људи телефоном или на улици). Али анкете на мрежи не пружају обиман узорак. Истраживачи морају да претпостављају на основу недовољно поузданих података. Стога су објективни фактори учинили готово немогућим одредити број Руса који редовно читају књиге са високим степеном сигурности. Можемо са сигурношћу рећи само једно - број читајуће популације наше земље сасвим је довољан да се на њој заради.
У овом чланку нећемо разматрати пословање повезано са издавањем и продајом књига у штампаном или електронском облику. Фокусираћемо се на услугу која је директно повезана са читањем и која је витално потребна за ученике средњих школа, средњошколце и средњошколце, подносиоце захтева, студенте и одрасле. Ова услуга је обука у техници читања брзине, која вам омогућава да лако обрадите огромну количину информација које свакодневно падају на нас и искористите је максимално.
Шта је брзинско читање? Википедиа дефинише брзину читања као "способност брзог опажања текстуалних информација користећи посебне методе читања." Тамо можемо сазнати да нормална брзина читања на руском језику код одраслих лежи у распону од 120-180 речи у минути, а брзина читања значи способност читања 3-4 пута брже од просечне брзине, до максимално око 600 речи у минути. Штавише, Википедиа такође тврди противнике ове методологије, који тврде да „упркос бројним рекламним тврдњама о могућности повећања брзине читања без нарушавања разумевања материјала, бројна научна истраживања доказују да је то немогуће: што је већа брзина читања материјала, то је још горе. разумевање, без обзира на коришћене методе. " Међутим, о важности вештина брзине читања за савремене људе тешко је оспорити. Способност брзог читања великих количина текста и истовремено разумевања главне суштине онога што је написано омогућава вам да уштедите пуно времена (а време, као што знате, ово је сам ресурс који свима недостаје и који се, нажалост, не надопуњава). Ова вештина је неопходна за учење, за рад (професионални развој) и за све људе који се баве саморазвојем, који желе да стекну нова знања и вештине, али немају довољно слободног времена. Према истраживањима јавног мњења која су спроведена у великим градовима наше земље (број становника од милион или више) у периоду 2014-2015, курсеви бржег читања најпопуларнији су међу родитељима деце основношколског и средњошколског узраста, међу ученицима и мушкарцима старости 30 и више година са вишим од просечног дохотка. Наравно, програми обуке који се нуде за сваку од ових старосних група су различити.
Програми обуке за брзо читање
Најбоље је ако је ваш програм обуке за брзо читање заштићен ауторским правима. Чак и ако ће бити дизајниран за публику одређеног узраста - на пример, децу средње класе или средњошколце (публика коју је такав тренинг највише заинтересовао). Имати сопствену методологију постаће ваша главна конкурентска предност. Тачно, само ако је ваш метод заиста ефикасан и ефикасан. У овом случају своје презиме можете ставити на име курса или чак читаве школе (на пример, „Иванов И.И. Школа брзог читања аутора“). Међутим, ако немате своју, јединствену и испробану технику, то је у реду. Можете користити већ познате и временски тестиране методе. С једне стране, читање брзине може се научити самостално. За разлику од страних језика, брзо читање не подразумева постојање било које почетне основе за самосталан рад (у случају језика, ово је већ постављен тачан изговор, познавање основа граматике и минимални речник). Људи не иду на курсеве брзог читања јер објективно нису у стању да их сами савладају. Они једноставно немају довољно мотивације за независне студије. Учитељ у овом случају дјелује више као ментор, подстичући људе да их уче и усмеравају. Дакле, у недостатку предности у виду оригиналне технике поучавања читања о брзини, професионалне квалитете учитеља су његове способности да очара ученике било ког узраста, да задрже интересовање дуже време и, што је најважније, да их мотивишу за учење.
За сваку старосну групу бирају се различите методе. Тако је, на пример, читање чисте брзине важно за децу од 12-14 година. За малу децу (од 9-10 до 12 година) по правилу се нуде курсеви читања, развој памћења, пажње и креативно размишљање. Центри који не желе пропустити клијенте свих узраста фокусирају се и на децу предшколског и основношколског узраста (5-10 година), нудећи им наставу читања са развојем памћења, логичког размишљања, упорности и концентрације.
Што се тиче специфичности учења адолесцената и одраслих, овде у већини случајева нема посебних разлика у кориштеним програмима. Осим ако су текстови за читање изабрани узимајући у обзир интересе представника одређене старосне групе.
Специјалисти за обуку о брзом читању, како наставници, тако и предузетници који отварају специјализоване центре за обуку, препоручују придошлима у овом послу да пажљиво размисле о садржају и циљевима сваког курса који планирају да понуде својим клијентима. На пример, за децу предшколског и основношколског узраста на првом месту није само и не толико течан тренинг читања колико развој основних вештина потребних за успешно учење у школи. Пре свега, то је добра меморија, добровољна пажња, упорност. Али редослед учења читања (редовног, а не брзог) је такође важан. На пример, многи учитељи и логопеди саветују да дете не упознају прво са словима, а затим да га науче да прави слоге из слова, као што је то уобичајено у педагошкој пракси. Они препоручују да одмах науче дете да визуелно опажа целе речи, повезујући их са одговарајућом сликом. Постоји много спорова о предностима и недостацима једне или друге методе учења деце да читају. Искусни васпитачи могу схватити суштину. Па чак и они, по правилу, не користе исту технику, већ користе различите методе, зависно од карактеристика сваког ученика, или их комбинују једни са другима.
Чак и ако ће ваш центар бити проглашен високо специјализованим (курсеви брзинског читања), ипак је вредно размислити о увођењу додатних часова. То могу бити часови раног развоја за децу, курсеви креативног размишљања за одрасле или чак курсеви страних језика за све узрасте. Искусним предузетницима се саветује да изаберу неколико области рада, поред главне. Иако, наравно, такође није вредно превише прскања - мало је вероватно да ће људи бити инспирисани поверењем у школу брзог читања, ако ће предавати и десетак различитих курсева.
Један курс за брзо читање обично траје од шест до осам месеци за часове три сата недељно за децу и пет сати за одрасле. Број часова седмично може варирати, у зависности од потражње. На пример, могуће је да ће одрасли студенти на вашем курсу бити непријатно да похађају часове пет дана у недељи. У овом случају је препоручљиво смањити број часова на три пута недељно, чиме се повећава укупно трајање курса.
Правни проблеми регистрације школе брзог читања
Пре свега, морате да одлучите о правном облику вашег предузећа. Прије тога, ако је предузетник планирао скоро одмах након отварања установе запослити неколико наставника и издати службене потврде матурантима, што указује на то да су стекли одговарајућу обуку, тада би могао да региструје само непрофитну установу - АНО или ЛЕУ. Сада се ове последње врсте називају не кнов-хов као раније, већ приватне образовне установе (приватне образовне установе).
Регистрација ратних заробљеника је прилично проблематичан посао. Њихове активности су регулисане Законом о образовању у Руској Федерацији. Гњаважа отварања приватне образовне установе такође је делом повезана са потребом да се развије повеља. Требало би да наведе назив јавне образовне установе са назнаком њеног статуса (на пример, ДО је приватна образовна установа додатног образовања); локацију ПСЦ-а (морат ћете доставити гарантно писмо на наведену адресу); подаци оснивача (власника) јавне образовне установе; циљеви, врсте и врсте образовних програма; језик на којем планирате да предајете; правила о упису студената; трајање студија; правила одбитка; режим окупације; активности у области пружања плаћених услуга и разлози за њихово пружање; структура активности; финансирање активности установе; редослед власништва над имовином установе; процедуре управљања и надлежности извршних органа; поступак запошљавања и услови за примање запослених у установи; поступак измене Повеље и реорганизације.
Регистрација ратног заробљеника је прилично компликован процес. А потреба за израдом Повеље далеко је од једине потешкоће на коју ћете наићи приликом покушаја самосталне регистрације приватне образовне установе у Министарству правде. Стога, како бисте уштедјели вријеме (а често и новац), за помоћ се требате обратити стручњацима. Многе адвокатске фирме су спремне ријешити проблеме регистрације приватне образовне установе за мјесец дана. Те услуге коштат ће 12.000 рубаља (плаћање за услуге посредника) и 4.000 рубаља - државна такса за регистрацију приватне образовне установе (у 2015. износ накнаде остао је непромијењен). Исте компаније помажу у припреми неопходних закључака (на пример, закључак Државног надзора и Роспотребнадзор коштат ће од 10.000 рубаља сваки).
Али од 1. септембра 2013. године, на снагу је ступио Федерални закон „О образовању у Руској Федерацији“ бр. 273-ФЗ, који регулише образовне активности. Измене закона утицале су на правни облик организација које имају право да спроводе обуку. Сада, поред непрофитних организација (ЦхОУ и АНО), ЛЛЦ, ЗАО и ЈСЦ имају пуно право да спроводе образовне активности на основу лиценце.
Али, што се тиче лиценцирања, закон се није променио: као и раније, потребна је лиценца за образовне активности. Може га добити ИП, ЛЛЦ, ОЈСЦ, ЦЈСЦ, АНО и, наравно, ратни заробљеници. У одређеним случајевима потребна је дозвола за образовне активности (образовна лиценца). Дакле, треба га примити образовна организација која подучава дјецу по програмима предшколског, општег (основног, основног, средњег (комплетног)) образовања и додатног образовања дјеце, или ако пружа стручно усавршавање, проводи основно стручно, средње, више постдипломско, додатно образовање, укључујући војне, као и научне организације укључене у стручно оспособљавање, образовне јединице организација. Образовна лиценца се одобрава на неодређено време.
Документи које подноси подносилац захтева региструју се код Рособрнадзора и чувају се за време важења лиценце. Према Уредби о лиценцирању, одлука Рособрнадзора о издавању или одбијању издавања дозволе доноси се најдуже 45 дана од датума регистрације и прихватања захтева за разматрање. У случају подношења непотпуног скупа докумената, као и докумената који садрже техничке грешке или њихово извршење није у складу са захтевима Уредбе о лиценцирању, Рособрнадзор у року од 5 дана од дана пријема шаље обавештење подносиоцу захтева са списком несталих докумената и (или) докумената, извршење која не испуњава утврђене захтеве. Они који желе да добију дозволу у року од 30 дана од дана пријема обавештења, дужни су да доставе Рособрнадзору потребна (недостајућа и (или) исправљена) документа. Тачно, укупно време од пријема докумената од пријема докумената до Рособрнадзора до одлуке о издавању или одбијању издавања дозволе значајно се повећава. Дакле, добијање лиценце за образовну делатност није ништа мање компликован и дуготрајан процес, као и регистрација приватне образовне установе, непрофитне организације итд. И у овом случају можете се обратити стручњацима за помоћ. Тачно, морате да потрошите још више новца. Поред државне царине од 7500 рубаља, мораћете да платите и услуге посредничке компаније. Биће од 20.000 рубаља и више (на пример, у Москви, цене адвокатских компанија за такву услугу достижу 90.000-100.000 рубаља).
Да ли је вредно ризика и радити без дозволе? Провођење образовних активности без дозволе повлачи за собом административну одговорност. Штавише, ако је препознат као предузетнички, тада ће несретни привредник бити укључен у део 2. члана 14.1 Закона о управним прекршајима, а ако није повезан са пословањем, онда у делу 1 члана 19.20 Законика о управним прекршајима. Стога, ако узмете новац за услуге које пружате, а такође, ако сав ваш приход не одлази у образовни процес, то се може сматрати предузетничким. Санкција према члану 14.1 Административног законика Руске Федерације креће се од 2 хиљаде рубаља за појединца до 50 хиљада рубаља за неку организацију. А према члану 19.20 Административног законика Руске Федерације, санкција је од 500 рубаља за грађане до 250 хиљада рубаља за правна лица. За спровођење образовних пословних активности без дозволе ризикујете да будете кривично гоњени у складу са чланом 171 Кривичног закона Руске Федерације. Казна према овом члану може бити новчана казна до 300 хиљада рубаља, обавезни рад до 480 сати, хапшење до шест месеци. У истом случају, ако се докаже да је активност обављала група људи по претходној завери, новчане казне могу достићи 500 хиљада рубаља, а осуђујуће за принудни рад и затвор до 5 година.
Па шта имамо? Рад без лиценце и регистрације препун је непријатних посљедица, а трошкови регистрације образовне установе и стицања лиценце могу бити занемарљиви за почетника предузетника. Поред тога, за разлику од курсева страних језика, којима матуранти често требају потврду о доступности додатног образовања и нивоу познавања језика, ваши студенти, иако науче основе брзог читања за успешно учење или брзо напредовање на степеницама каријере, али посебни документи који потврђују њихову вештину, не требају. Знања и вештине које су стекли на својим курсевима много су важније од штампаног папира.
Стога, ако немате довољно средстава и истовремено планирате да радите самостално (барем током прве године, или чак више), тада можете уштедети много новца и регистровати се као појединачни предузетник барем првих месеци рада. Важно: лицензия на ведение образовательной деятельности не требуется для ИП лишь в том случае, если предприниматель работает самостоятельно, не привлекая к работе наемный труд. Если же вы собираетесь дополнительно нанимать преподавателей, придется получать соответствующее разрешение. При регистрации ИП нужно будет указать коды ОКВЭД. Под рассматриваемый вид деятельности подходит код 18.08.2019 ОКВЭД 2. Деятельность по дополнительному профессиональному образованию прочая, не включенная в другие группировки. Эта группировка включает: курсы по подготовке охранников; курсы выживания; ораторские курсы; курсы скорочтения. Эта группировка также включает обучение работодателей и работников вопросам охраны труда. Код 18.08.2019 ОКВЭД 2 входит в следующую ветку классификатора видов экономической деятельности (расшифровка вышестоящих кодов): P - Раздел «Образование»; 85 - Класс «Образование»; 85.4 - Подкласс «Образование дополнительное»; 85.42 - Группа «Образование профессиональное дополнительное»; 18.08.2019 - Подгруппа «Деятельность по дополнительному профессиональному образованию прочая, не включенная в другие группировки». Если вы собираетесь вести и другие занятия (или планируете вводить их позже), не забудьте указать соответствующие коды сразу же при регистрации вашей фирмы.
Организационные вопросы открытия школы скорочтения
Наконец, все бюрократические требования соблюдены. Пора приступать к поиску помещения для занятий. В этом случае немаловажное значение имеет как район (желательно ближе к центру города или спальный, но недалеко от транспортных магистралей), так и состояние арендуемого вами помещения. Ваш класс должен соответствовать основным требованиям, которые предъявляются к учебным помещениям. Особенно, если вы собираетесь заниматься обучением дошколят и школьников. Предварительно рассчитайте площадь учебной комнаты, исходя из планируемого количества учеников в группе. При составлении бизнес-плана добавьте к ежемесячным затратам оплату аренды помещения и коммунальных расходов.
Кроме того, вам понадобятся учебные материалы. Размер этой статьи расходов зависит от того, по какой методике вы собираетесь преподавать. Возможно, вам понадобятся таблицы Шульте, наглядные плакаты, методические пособия, рабочие тетради с задания на дом, рекомендации родителям и т.д.
Заранее рассчитайте, сколько всего человек вы сможете принять на обучение. Если в первое время вы планируете работать самостоятельно, не нанимая дополнительно других преподавателей, оптимальное количество учащихся в группе – 6 для дошкольников и детей младшего школьного возраста и 8-12 для подростков и взрослых. Каждому из них во время «урока» вы должны уделить равное количество внимания, контролируя процесс обучения, указывая на ошибки и помогая их исправить. Продолжительность одного занятия при этом составляет, как правило, 30 минут для дошкольников, 45 минут для младших школьников и 60 минут для детей старшего возраста и взрослых.
Не заборавите на припрему прелиминарног распореда. Так как ваша целевая аудитория – это дети, которые учатся в школах в первую и вторую смену, а также работающие и занятые люди, то вам придется делать несколько групп в день (точное количество групп зависит от числа учеников, которых вы сможете набрать, их возраста и предпочитаемого времени посещения курсов). Если вы планируете работать только с взрослыми, имеет смысл арендовать помещение с почасовой оплатой в вечернее время. Выгода в этом случае обоюдная: вам удастся значительно сократить расходы на аренду и покупку необходимого оборудования и мебели (доски, столы и стулья, проектор и пр.), а ваши арендодатели смогут сдать помещение, которое, как правило, в вечернее время пустует.
Открывать собственную школу скорочтения и проводить первый набор лучше к осени, когда ваши потенциальные клиенты возвращаются из отпусков и с каникул. Не забудьте о расходах на рекламу – листовки, рассылаемые по почтовым ящикам расположенных вблизи домов, визитки с вашими контактами, радиореклама и собственный сайт, реклама в социальных сетях и на различных региональных интернет-ресурсах помогут вам повысить свою узнаваемость и привлечь желающих обучиться рисованию. Как правило, такие школы предлагают потенциальным ученикам посетить бесплатный пробный урок, на котором проводится тестирование (замер текущей скорости чтения клиента) и рассказывается о используемой методике и ожидаемых результатах после прохождения полного курса обучения. Минимальные вложения для открытия курсов скорочтения составляют от 60 тысяч рублей (при условии почасовой аренды учебного помещения, самостоятельной работы и наличия у вас необходимых учебных и методических материалов).
Стоимость обучения в таких школах обычно сравнительно высока. Так, например, в крупных городах базовый курс скорочтения по авторской методике для взрослых обходится в сумму от 6500 до 13000 тысяч рублей в месяц (при указанной выше периодичности занятий). Стоимость обучения детей составляет от 3500 рублей в месяц и выше (до 9000 рублей). Общая продолжительность курса – полгода. Эти цифры выглядят весьма оптимистично: при таких расценках окупить расходы на открытие школы можно с первой же набранной группы. Но для большинства российских городов этот ценник слишком высок, и по факту он оказывается раза в полтора ниже. И даже в этом случае бизнес является рентабельным и быстро окупаемым, несмотря на сезонность: летом наблюдается значительное снижение спроса на подобные услуги. Хотя от полного застоя в летние месяцы предпринимателей спасают экспресс-курсы для школьников, которые позволяют «подтянуть» детей к следующему учебному году в сжатые сроки.
Сисоева Лилиа
(ц) ввв.цлогицсецуре.цом - портал за мале пословне планове и водиче
18.08.2019